French Language (All Classes)

La Grammaire

L’adjectif qualificatif, comparison possessif. Qu’est-ce que c’est l’adjectif ? L’adjectif est un mot uqi montre la relation entre nom et pronom dans la phrases. Les types d’adjectifs L’adjectif qualificatif L’adjectif comperaison L’adjectif possessif L’adjectif demonstratif L’adjectif qualificatif les examples : Fort Grand Petit Long Mince Gros Court Joue Faible Genial Intelligent Mince Nouvau Jeuri Laidi Belle Beau

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L’accord d’ adjectives

L’accord  d’ adjectives MASCULINE FEMININE PLURIE (M) PLURIE  (F) Petit Petite Petits Petites Joli Jolie Grand Grand Bon Bonne Jeun Jeune Jaun Jaune Beau Belle Intelligent Intelligente Fort Forte Mince Mince Laid Laide Amical Amicale Aimable Aimable Poli Polie Faible Faible Nouveau Nouvelle Long Longue Vieux Vielle Charmant Charmante Rapide Rapide Vide Vide Traditionnel Traditionnelle

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Les Vocabulaires

Les Vocabulaires Stylo                                                                      Biro Gomme                                                               Cleaner Balai                                                                       Broom Sucre                                                                     Sugar Burre                                                                     Butter the                                                                         Tea Pain                                                                       Bread Chocolat                                                              Chocolate riz                                                                           rice haricot                                                                 

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Se presenter/ L’intro duction

Nom:                                                                     Je m’appelle  okoro  uchenna Prenom:                                                              mon prenom est Okoro Nationalite:                                                        Je suis Nigerian Age:                                                                       J’ai dix ans Domicile:                                                             J’habite a rue Abiola Votre etat:                                                          Je viens de l’etat d’ imo Votre langue:                                           

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Rechercher information par telephone

Rehercher l’informationet utilization pour un recit. Example: Demander un renseignment au telephone. Qui? Qu’est – ce qui? Quand est – ce que? Pourquoi? Allo! C’est qui a l’appareil? C’est qui? Je voudrais un rensignment pouvez vous me dire Indiquer Me donner Appelez plus tard e.t.c   Rechercher l’information et utilization pour Un recit: Monsieur Ariyo

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le travail du dernier trimester et l’exame/les objects

Les objets dans la maison La television La ridio La cassette La table La chaise La telephone La Rideau Le vantilateur La fenetre Le clamatiseur L’image/photo Les fleurs Le fridgo Le refrigenateur Le calendrier La gazinaire La cusinaire La porte Le fer a represser La balai Le lit L’armoire Les assiettes La lampe La bulbe

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Demander une opinion/vocabulair structure

Autrefois A mon avis                              –                       in my own opinion Quant a moi                             –                       as for me Je pense que                            –                       i think that Je crios que                             –                       i believe that J’espere que                            –                       I hope that Je pense que, autrefois, le college etait considere comme un lieu sacre.  Les elelves allcient pour preparer leur avenir. 

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Grammaire et orthographe

La revision d’adjectif Add ‘e’ in the feminine Un grand arbre                                                 une grande case Note: you can’t always hear the difference Un joli village                     une jolie case Un  champ petit                                   une montre petite   “f” beomes ‘v’ Un garcon sportif                                  une fille sportive   Certain consonants are doubled Un gros boubou                              

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Exprimer ses gouts et ses preferences

Etre capable de ses gouts/preference. Il faut savoir les verbs suivantes   Adorer Aimer Detester Preferer Gouter   Conjugaiso du verbs. Adore   r                                                                                                              Detester J’ adore                                                                                                                Je deteste Tu adores                                                                                                            Tu destes Il adore                                           

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L’oral : recapitaul sons

L’oral : recapitaul sons Les consonnes Les voyelles La pratique sur les sons   Les alphabets phonetique international (b) as in :  obn, bonbon, bonjour, bonsoir, bonne nuil, bontique, beau, boulanger, boucher e.t.c. (d) as in : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, djea, dindon, diner, regarder, demander, diplomatique, dnaser, dormoir, des devant, dermier, demain e.t.c. (f) as

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Les Chiffres

Les Chiffres                                                                        Un cent 1 UN 2 DEUX 3 TROIS 4 QUATRE 5 CINQ 6 SIX 7 SEPT 8 HUIT 9 NEUF 10 DIX 11 ONZE 12 DOUZE 13 TRIESE 14 QUATORSE 15 QUINZE 16 SIEZE 17 DIX-SEPT 18 DIX-HUIT 19 DIX-NEUF 20 VINGT 21 VINGT ET UN 22 VINGT-DEUX 23 VINGT-TROIS 24 VINGT-QUATRE

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Identifier les choses nouvelles dans la communaute

Vocabulaire et expression utiles Le pont Les routes L’electicite Le commerce Les usines La banque La santé La communication, c’est-a-dire La radio, telephone, television, la technolgie. L’education An fer a repasser Un ordinateur Un telephone portable Une micro-onde Unde television Une machine de (ATM) Les nouvelles choses pour la technolgie les advantanges, c’est facile pour

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L’importante de la langue Francaise au Nigeria

The need for French language in Nigeria or the reasons why French should be taught in Nigerian Schools, have been widely and sufficiently discussed in very many circles.   But today, I am aware and convinced that very many Nigerians (even teachers and other highly educated university lecturers, professors of languages e.t.c) are still ignorant

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