SS 2 French (1st, 2nd & 3rd Term)

DONNER L’EXPRESSION D’UNE OPINION

Vocabulaire/structure/expression destinees a Nuancer opinion et attitude. Expressions of opinion Positive comment adjectives Super             –          great Excellent             –           excellent Sympa             –           nice Agreeable             –           pleasant Felicitations             –           congratulations Chic             –           smart/elegant Chouette             –           great Tres bien             –           very good Formidable             –           formidable Magnifique             –           splendid […]

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EXPRIMER LA DECEPTION

Vocabulaire/structure/expression/lies a l’expression de deception. Examples : Zut! Comme ci, comme ca Quelle deception! Comment je suis decu! C’est terrible C’est horrible C’est incroyable C’est inadmissible C’est mal C’est bizzare C’etait une deception C’est nul –  its rubbish Malheureusement Je suis desole Pas question –  No way Je regretted J’ai horreur –  I hate Je

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L’EXPRESSION AU FUTURE

CONJUGESION AU FUTUR. RAPPEL LE FUTUR Faire                                                    Aller Je ferai                                                j’irai Tu feras                                               Tu iras Il fera                                                   Il ira Elle fera                                                Elle ira Nous ferons                                         Nous irons Vous ferez                               

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LA REVISION DE L’EXAMEN PASSE

Donnez les mots contraire des mots suivantes Pauvre –           riche Vrai –           faux Sale –           proper Beau –           laid Grand –           petit Cout –           longe Noir –           blanc Aime –           deteste Vieux –           jeun Parrasseu                   –           travailleur Mort                           –           vivre Facile                          –           difficile Gentil              –           mechant Faible              –           fort Durmir                        –           se

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La Comprehension Oral et Gerite

PASSAGE Un sort triste Pére de famille et directeur commercial d’ une compagnie de machines agricoles, Monsieur Akassa Bongo venait d’ arriver à Bora pour participer à une conference. C’etait l’ occasion unique pour les agriculturs de se rencontrer et d’echanger des idee surl’agriculturs dese rencontrer et dechanger des idee sur l’agriculture.   Surmomme “la

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La Grammaire

L’adjectif qualificatif, comparison possessif. Qu’est-ce que c’est l’adjectif ? L’adjectif est un mot uqi montre la relation entre nom et pronom dans la phrases. Les types d’adjectifs L’adjectif qualificatif L’adjectif comperaison L’adjectif possessif L’adjectif demonstratif L’adjectif qualificatif les examples : Fort Grand Petit Long Mince Gros Court Joue Faible Genial Intelligent Mince Nouvau Jeuri Laidi Belle Beau

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Rechercher information par telephone

Rehercher l’informationet utilization pour un recit. Example: Demander un renseignment au telephone. Qui? Qu’est – ce qui? Quand est – ce que? Pourquoi? Allo! C’est qui a l’appareil? C’est qui? Je voudrais un rensignment pouvez vous me dire Indiquer Me donner Appelez plus tard e.t.c   Rechercher l’information et utilization pour Un recit: Monsieur Ariyo

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Demander une opinion/vocabulair structure

Autrefois A mon avis                              –                       in my own opinion Quant a moi                             –                       as for me Je pense que                            –                       i think that Je crios que                             –                       i believe that J’espere que                            –                       I hope that Je pense que, autrefois, le college etait considere comme un lieu sacre.  Les elelves allcient pour preparer leur avenir. 

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Introduction au cours, une action passé/recente

Vocabulaire/structures et expression permeltent de parler des Le passé compose Question suivantes: Quand? De puis quand? Example: Demande aux eleves de repeater Je viens de chanter Dit-vous avez mange? L’ autre group dit Nous venons manger   Vous avez jouez? Nous venons jouer   Tu a dors? Je viens de dormir   Tue s vas

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Rapporter une conversation/un ordre

Vocabulaires/structures/expression, concernant le rapport indirect. Qu’est-ce qu’il dit? Qu’est-ce qu’elle dit? Qu’est ce qu’il Elle me demande? Il m’a demande? S/N DISCOURS DIRECT AU DISCOURS RAPPORTE/INDIRECT 1 Je vais a l’ecole Il dit qu’il va a l’ecole 2 Je balaye mon chambre Elle dit qu’elle balaye sa chambre 3 La femme fait la cuisine dit

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Situer quelque chose/quell qu’un dans le temps

Vocabulaires Structures Expressions Permeltent de situer le locuteur par rapport aux faits/evenements, les verbs dans divers temps. L’imparafait Passe compose La date La duree Le frequence Voix passive Voix active   Demande aux eleves de matter aux temps necessaries des phrases en utilisant les verbs. Ecrivent en tableau: Faire de la gymnastique Ecrire Ecouter Lire

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